Eugenio Vega es doctor en Bellas Artes y doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido profesor de Artes Plásticas y Diseño en la Escuela de Arte 10 de Madrid, y profesor asociado en la Facultad de Bellas Artes de la UCM. En la actualidad es presidente de la Confederación de Escuelas de Artes Plásticas y Diseño. Tras sus estudios de licenciatura inició su actividad en el mundo editorial y en el diseño audiovisual como diseñador en televisión. Eran los años de las innovaciones tecnológicas que hicieron de los ordenadores la principal herramienta para la práctica del diseño.
Como docente ha impartido todo tipo de asignaturas, algunas de ellas con más entusiasmo que sabiduría. La enseñanza puede ser un instrumento para aprender y comprender problemas que exceden el ámbito del diseño. En realidad, enseñar es algo más que proporcionar información, es, ante todo, una ocasión para construir pequeñas comunidades fundadas en el intercambio de conocimientos y en el debate más abierto. Como director de un centro de enseñanza durante muchos años, comprendí la importancia que la organización y los métodos tienen en aspectos tan concretos como lo que sucede en las aulas en un tiempo de grandes cambios y transformaciones.
Con los años, su visión del diseño se ha alejado más de las consideraciones relativas a su práctica para interesarse por sus consecuencias. Desde hace unos años comenzó la tarea de traducir algunos de los libros más interesantes que sobre diseño se han escrito en los últimos años, con la esperanza de aprovechar algo de lo que decían.
1974, año de incertidumbre para las economías europeas, se inicio en España con dos hechos de singular relevancia. Arias Navarro, un oscuro personaje carente de mérito alguno, fue nombrado presidente del Gobierno
Parece que el término Realpolitik comenzó a ser usado en tiempos de Bismarck para defender el pragmatismo frente a la política idealista fundamentada en principios ideológicos y obligaciones éticas.
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